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2022/10/14
SDGs×全民綠生活 高雄在地推廣與實踐 永續熱血教師暨永續行動教案徵選 獲選成果
日月光關注環境議題，重視永續理念，在財團法人日月光環保永續基金會的支持下，與國立高雄科技大學攜手合作，邀請高雄市政府教育局與環保局共同協辦並給予指導，舉辦「SDGs x 全民綠生活」高雄在地城鄉推廣與實踐，辦理永續熱血教師暨永續行動教案徵選，於111年10月14日至16日首度於捷運美麗島站穹頂大廳盛大展開。
SDGs×全民綠生活 高雄在地推廣與實踐 永續熱血教師暨永續行動教案徵選 獲選成果影片
為鼓勵每一位教師運用在地資源，將教育部與行政院環保署積極推廣的「永續發展教育」與 「全民綠生活」主題融入聯合國永續發展目標(SDGs)的執行項目，讓更多師生及民眾了解「SDGs」與「全民綠生活」的意義，將SDGs與全民綠生活融入教學，編織在地國際化教案。我們期待透過教案帶領孩子們探訪世界，教導孩子面對挑戰並學會願意付出貢獻，培養永續的基礎，造就對於環境能有獨特的見解與行動力。
徵選活動結合SDGs與全民綠生活的理念，透過執行單位提供之公版教學方案，落實推動SDGs × 全民綠生活，使教師們創造出結合各校特色可實際執行的行動教案，透過教案內容與操作讓參與課程者能在日常生活行動中達到永續發展的範疇，進而形塑出各主題學校。
永續熱血教師徵選過程中，為了讓永續發展的精神深植於國中小校園文化與學生學習當中，將提供「聯合國永續發展目標(SDGs)」與「行政院環境保護署全民綠生活」推廣教材，協助教師將其融入授課過程並加以推廣，期望透過課程學習歷程，讓學生潛移默化將永續行動落實於日常生活中。
永續行動教案需以「聯合國永續發展目標(SDGs)」結合「行政院環境保護署全民綠生活」為發展主題，內容至少需含一項SDGs目標與一項綠生活行動，並明確執行「知識」傳遞給學生的教學歷程、提升學生永續與生活中的「技能」方式、並建置檢測學習者建立永續發展「態度」的評量，讓教案成為確實可行之方案。
徵選對象由高雄市各國中與國小教師，含退休、現職、代理代課與實習教師。參賽組別依教案教學對象分為：國小組、國中組（單一組別的報名件數未達15件將評估合併組別評審）。
SDGs×全民綠生活 高雄在地推廣與實踐 永續熱血教師暨永續行動教案徵選 獲選成果影片
為鼓勵每一位教師運用在地資源，將教育部與行政院環保署積極推廣的「永續發展教育」與 「全民綠生活」主題融入聯合國永續發展目標(SDGs)的執行項目，讓更多師生及民眾了解「SDGs」與「全民綠生活」的意義，將SDGs與全民綠生活融入教學，編織在地國際化教案。我們期待透過教案帶領孩子們探訪世界，教導孩子面對挑戰並學會願意付出貢獻，培養永續的基礎，造就對於環境能有獨特的見解與行動力。
永續熱血教師徵選過程中，為了讓永續發展的精神深植於國中小校園文化與學生學習當中，將提供「聯合國永續發展目標(SDGs)」與「行政院環境保護署全民綠生活」推廣教材，協助教師將其融入授課過程並加以推廣，期望透過課程學習歷程，讓學生潛移默化將永續行動落實於日常生活中。
永續行動教案需以「聯合國永續發展目標(SDGs)」結合「行政院環境保護署全民綠生活」為發展主題，內容至少需含一項SDGs目標與一項綠生活行動，並明確執行「知識」傳遞給學生的教學歷程、提升學生永續與生活中的「技能」方式、並建置檢測學習者建立永續發展「態度」的評量，讓教案成為確實可行之方案。
徵選對象由高雄市各國中與國小教師，含退休、現職、代理代課與實習教師。參賽組別依教案教學對象分為：國小組、國中組（單一組別的報名件數未達15件將評估合併組別評審）。
